2014年06月23日14:25
中国共产党新闻网
《领导人是怎样炼成的》动漫视频截图
图解“习主席的时间都去哪儿了”截图
2013年6月，中共中央政治局召开专门会议，习近平总书记主持会议。
2013年9月，习近平到党的群众路线教育实践活动联系省河北，全程参加并指导省委常委班子专题民主生活会。
编者按：党的十八大以来，习近平总书记在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等诸多方面和领域，表现出高超非凡的领导才干和领导艺术，凸显了其个性鲜明的领导风格及特点，获得点赞，赢得好评，展现出了独特的可敬可爱、可亲可近的领导风格。本期，我们带您回顾习近平从政以来的“民主开明范儿”。
民主开明的领导者，表现为一种豁达和开放，一种胸襟和包容，虚怀若谷、兼容并蓄。
卡通视频、漫画形象 “习总书记”开明开放赢得网友点赞 2013年10月间，互联网出现了一段名为《领导人是怎样炼成的》的动漫视频，在这则“尺度很大”的5分钟视频中，习总书记以卡通形象出现，这也是我国国家领导人首次以卡通动漫人物形象出现在公众面前和媒体上。
视频从2分35秒开始“以中国国家主席习近平为例”，介绍习近平从政之路，视频使用了习近平头像和卡通身躯的形象，以动画的形式介绍习近平从中国最基层干起，到县、市，到福建、浙江、上海等一把手，到国家副主席，再到总书记、国家主席，治理过的地区人口累计超过1.5亿，前后用了40多年时间。
这段视频发布后，引起网友热议。“原来可以这么萌”“新一届领导班子亲民形象好可爱”“第一次很有耐心地看完领导炼成的历程”“这样的方式讲很好看很容易看懂”，网友用“萌”、可爱、有趣、有新意等词点评视频将领导人卡通化讲述选举题材的尝试。
今年2月间，一组漫画版“习主席的时间都去哪儿了”的图表新闻，习总书记的漫画形象再次出现，对总书记上任以来的工作状态进行全景扫描；在网络舆论场上，总书记大受网民欢迎，经常被网民亲切地称为“习大大”。
不管是卡通视频，还是动漫形象，这些既还政治领导人及其领导活动一种轻松自然的状态，又反映出当下领导人一种开明开放的姿态。当人们把领导人当成“身边人”、“家里人”看待，当成“邻家大哥”、“自家长辈”称呼时，改变的不仅仅是表现形式，更主要折射出一种开明开放的政治生态。
微博上，这些漫画“萌倒”了众多网友；网络上，网友们纷纷留言“习主席辛苦了”“习主席，坚持不懈”。从公众的自发点赞中，国家领导人的亲民深入人心，社会的正能量点滴积聚。中央党校党史教研部副主任谢春涛谈到，这些都是领导人政治生活公开、透明、亲民的体现。
开明开放源于民主 大胆使用批评和自我批评有力武器 习总书记这种开明开放的风格，说到底是其民主作风的一种呈现。他一直倡导民主风气，鼓励“要容得下尖锐批评”、“敢于讲真话，敢于讲逆耳之言”，并且身体力行。
2013年6月22日至25日，习近平主持召开中央政治局专门会议，对照检查中央八项规定落实情况，开展批评与自我批评。习近平在讲话中首先肯定这次会议成功，他指出：这次中央政治局专门会议开得很好，大家的发言紧扣中央八项规定，聚焦作风问题，紧密联系自己的思想和工作实际，内容集中，检查深入，讨论热烈，方向明确，在严肃而和谐的氛围中吐露了心声、碰撞了思想、讨论了问题、交流了观点，是一次高质量的会议，达到了提高认识、统一思想、改进提高的目的。
在这次群众路线教育实践活动中，习总书记大力推动批评和自我批评的开展，首先主张中央政治局内部要倡导开展积极的、善意的、实事求是的批评和自我批评，形成一个“大家坦诚相待、如切如磋、如琢如磨”的民主风气；同时，他还亲自指导河北省委常委班子专题民主生活会，一时间，上上下下出现了“多年没有这么认真过了”的好局面。这种鼓励说真话、听真话，积极开展批评和自我批评的做法，正是民主开明作风的重要体现和鲜明风向标。
2013年9月23日至25日，习近平在河北参加省委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时强调，批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器。全党同志特别是各级领导干部要增强党性，本着对自己、对同志、对班子、对党高度负责的精神，大胆使用、经常使用这个武器，使之越用越灵、越用越有效，以此促进民主集中制的贯彻执行，促进党内生活的严格规范，促进党性原则基础上的团结，切实提高领导班子发现和解决自身问题的能力。
2014年5月9日，习近平在指导兰考县委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时指出，兰考县委常委班子批评和自我批评，做到了干部群众提问题、班子成员相互点问题、班子成员个人找问题相统一，班子集体查摆的问题与班子成员个人查摆的问题相统一，班子成员心里想提的意见、会前谈心沟通时提的意见、会上相互批评时提的意见相统一，人人都红了脸、出了汗，开出了好的氛围、好的效果。
(策划：“学习路上”工作室 本期组稿：高雷)
（原标题：“跟习近平学领导艺术”系列之——民主开明）
