每逢九月九日，思绪常常陷入沉思。
时不时想到，开国领袖这句话：“又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼”——其实是中华传统文化的有机传承、创新发展，源自国学经典中一系列金句之集合：天生烝民、无主则乱，罔咈百姓以从己之欲，舍己从人，稽于众，民之所欲、天必从之……
而与西方文化、西方理论，没有多大关系。
开国领袖倡导的这种政治局面，虽然说的是政治，其实可以灵活运用到日常生活的方方面面，比如：校园初恋。
“从来，政治，与经济、与文化没有分开，与人民群众日常生活没有分开”、“每个人的初恋，每个国家的初心，都是大致相同、息息相通的”，前几天，网络上《不忘初恋，不忘初心》这篇文章中，就如此说。
怎样把这样的政治局面运用到校园里的初恋？
十年前网上旧文的一段话，似可作为参考。
“毛泽东主席晚年倡导的‘又有纪律又有自由,又有统一意志又有个人心情舒畅’则可作为执政者、民均可遵循的原则,具有普遍性。
可见这是对国学的大集成,且发扬光大,闪烁着哲学的极高境界。
老一辈提出此境界后三、四十年的今天,依然可以学着运用阴阳平衡、对立统一规律,来探索公与私的关系。
公与私,属一体的两面,既对立,又统一。
治国,须为公。
治家,需公、需私：兼顾家人之欲、自己之欲。
处于自我生存之境,应为私；个体的存在,才有为公的物质基础。”
一些学校，规定不准恋爱，以利于学生们的成绩，以利于专心致志的学习环境。
韶华季的同学们，可依照“又有纪律又有自由”，校规、初恋兼顾，“又有校规又有初恋”，一方面不公然违反校规，一方面悄悄朦胧、萌芽各自的情愫……从而，不影响校园气氛，不影响学习成绩。
《不忘初恋，不忘初心》一文的结尾：
“三十多年过去了，该同学身处异国他乡，还葆有着赤子之心，葆有着初恋时的初心。”
初恋的两位，远隔重洋，——为什么出现这样的局面？
依稀违反了“校规、恋爱两者兼顾”的辩证局面。
这也难怪，均是校团委的骨干，学习成绩好，家庭条件好，英姿飒爽，言辞伶俐，其中一位，字也写得漂亮。
这样的青春，蓬勃开来，大有不惧风浪、舍我其谁之气势与胸怀，当然不会顾忌校纪、校规。
班上一位学霸，学校树立的学习标兵，更似光彩亮眼，而其重视宁静的学习环境，遵守校纪校规，有一次就把春光明媚下异性同学偷偷递过来的情书，上交班主任……班主任为了不影响学习环境，就将其在班上公开，力阻这样的行为。
由于秉守着校规，学霸地位，一直保持到高中，直至高考，考上了重点大学。
大学生活，一下子自由开放。其所就读的大学，倏然成为众多异性同学情书、明信片的聚集地。
班上体育委员，学校篮球队的主力，与邻班的一位篮球队员很投缘，但其秉持“又有纪律又有自由，又有初恋又有校规”，在校园内，彼此用眼神交流；情缘相投，大多在校外训练、比赛时，在放学之后、放假期间。
两人青梅竹马，又是初恋又是初婚，单位有宿舍，老家有乡间别墅，工资又属家乡水平中的高档——同学们眼中的模范夫妻。
可见，“又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼，那样一种政治局面”，其中的辩证思维，可以生动活泼地运用到日常生活的各个方面。
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《又有初恋又有校规，又有纪律又有自由……》
采编后记：
所引的新、旧文章，详见：
百家号《不忘初恋，不忘初心》
左旋网《毛泽东：国学的集大成者》
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【 雷锋精神中华行栏目组 · 采编 】
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【 文萃传媒 · 常德站 选辑 】
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