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解放军报:让批评真刀真枪、见筋见骨 [复制链接]

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2014-06-12 09:01:41  来源:解放军报  作者:评论员
查摆到事到人 批评见筋见骨  ——二论扎实有力推进第二批教育实践活动

  查摆问题、开展批评,是教育实践活动的关键环节。如果查摆问题不深不透,开展批评不痛不痒,势必热热闹闹搞形式,认认真真走过场,影响教育实践活动的深入开展。

  坚持问题导向、问题倒逼,是习主席倡导的重要工作方法。问题查摆得是否深入,原因剖析得是否透彻,是敢不敢开展批评的“试金石”,也是能不能解决问题的“铺路石”。第二批教育实践活动与官兵联系更直接、更紧密,问题更现实更具体,官兵对解决问题的期望值很高。如果大而化之、笼而统之,不把问题具体到事、具体到人;如果避重就轻、避难就易,不敢触及深层次矛盾和实质性问题,以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题;如果就问题谈问题、就现象谈现象,不由表及里、查找根源,就不可能摸准矛盾问题的脉、点到不良作风的穴,就不可能对症下药、根治“四风”之弊。

  第二批活动单位应认真贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,聚焦反对“四风”,对照“四面镜子”,采取群众提、自己找、上级点、互相帮等方式,开展查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严和查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实“六查”活动。特别是要深入查找发生在士兵身边的不正之风,查服务基层、服务官兵不到位的问题。

  批评和自我批评,是我们党的优良传统,是增强党组织战斗力、维护党的团结统一的有效武器。正如毛主席说的,有无认真的自我批评,是共产党区别于其他政党的显著的标志之一。高质量地开好专题民主生活会,就必须拿起批评和自我批评这个利器,敢于揭短亮丑,敢于思想交锋。通过触及思想、触及灵魂的批评和自我批评,使党员干部受到一次严格的党内生活锻炼。

  让批评真刀真枪、见筋见骨,就必须克服“怕”的思想、“绕”的现象、“空”的问题,切实增强党内生活的政治性原则性战斗性。自我批评应敢于揭短亮丑,开门见山、直面问题,不能只讲现象、不挖根源;相互批评应敢于抛开情面,直截了当、直奔要害,不能轻描淡写、隔靴搔痒;总结讲评应敢于坚持原则,重在指出问题、点到要害,不能以提希望代替点问题,真正让每名同志都红红脸、出出汗。

  《解放军报》(2014年6月11日 01版)

  思想不松懈 力度不减弱
  ——一论扎实有力推进第二批教育实践活动

  教育实践活动越往下走,越容易力度递减;越往后走,越容易松气泄劲。扎实有力推进第二批活动,必须强化标准意识,做到思想不松懈、力度不减弱。
  当前,第二批活动单位已进入查摆问题、开展批评环节,这是检验学习教育成效、打牢整改落实基础的关键。逆水行舟,不进则退。抓而不严、抓而不实,前一段改作风的成果就可能功亏一篑。越到关键阶段,越需要持续用劲、步步为营;越到紧要关头,越需要较真碰硬、攻坚克难,思想不能丝毫松懈,标准不能丝毫降低,力度不能丝毫减弱。第一批教育实践活动之所以能取得显著成效,很重要的是因为思想始终不松、力度始终不减。
  冰冻三尺非一日之寒,融三尺之冰非一日之功。作风问题具有复杂的社会背景和滋生土壤,具有极强的顽固性反复性,解决起来难度很大。对当前作风建设的形势特别是第二批教育实践活动的情况,既要看到成绩,更要看到不足。比如,一些同志思想认识还没有真正提高,目前作风的改进、行为的改变只是高压态势下的无奈之举、应付之策;一些单位重难点问题还没有真正攻克,像选人用人、训风演风考风、经费物资管理使用等深层次问题还触及不深;还有一些问题看似纠正了,事实上穿上“隐身衣”、改头换面又冒了出来。因此,向纵深进军还有很多“碉堡”要攻,还有许多“沟坎”要迈,决不能有自满心理,更不能有懈怠情绪。
  立起第二批活动的高标准,关键是立起旅团“一线指挥部”的高标准。旅团是部队的“根”和“基”。上级的决策指示要在基层落地生根、开花结果,必须靠旅团来抓落实;群众路线这一“生命线”要牢固确立,形成上下贯通的“红线”,必须靠旅团来打通“最后一公里”。如果旅团走了形式、降了标准、减了力度,那么整个教育实践活动就踩不到底,就会出现“空心区”“断裂层”。因此,必须增强搞好活动的责任感自觉性,坚决克服畏难情绪、松劲状态,坚决防止做虚功、走过场,进一步把认真态度硬起来,把标准要求严起来,把查纠问题实起来,把鲜明导向树起来。
  行百里者半九十。始终坚持高标准、高质量,始终贯穿从严要求,始终发扬钉钉子精神,我们就能扎实有力推进第二批教育实践活动,持续推动作风建设根本好转,取得让广大官兵满意的实在成效。
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