天下唯公 - 2017/7/7 19:31:53
2017-07-07 10:49:10 来源：微信“诗文化与历史” 作者：水舟子
【提要】毛主席说“思想上政治上的路线正确与否是决定一切的”，“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。我们从新任命的国家教材委员会专家个人的思想观点，可以判断今后中国政治的走向。 不久之后，毛泽东、英雄模范烈士、工农兵、社会主义政治、社会主义经济学、社会主义民主和社会主义文化，将逐渐走进校园、课堂，走进我们的文艺影视作品，成为主流。
《通知》原文如下：
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：
为贯彻落实《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》，进一步做好教材管理有关工作，国务院决定成立国家教材委员会。
国家教材委员会主要职责：
指导和统筹全国教材工作，贯彻党和国家关于教材工作的重大方针政策，研究审议教材建设规划和年度工作计划，研究解决教材建设中的重大问题，指导、组织、协调各地区各部门有关教材工作，审查国家课程设置和课程标准制定，审查意识形态属性较强的国家规划教材。
简单一点的解读，就是党和国家开始重视过去几十年在意识形态教育上的失误，重新加强教育对年轻人意识形态的影响，从此杜绝茅于轼、袁腾飞等文化汉奸，以及短视的全盘西化者肆意抹黑国家的历史、虚无中国共产党的历史，抹黑英雄烈士，把一些类似于马步芳这样的人类渣滓吹捧成“道德完人”，通过美化国民党，抹黑和丑化共产党和共产党领袖，从而达到否定共产党和共产党执政合法性，推翻共产党和最终颠覆社会主义中国的目的。
更直接一点，中国教育界久违了社会主义教育，以及毛泽东思想宣传，要重新回归校园了。这是中国和中国人民的大喜事!
为什么说会这样?我们先来学习几段毛主席的语录：
毛主席在《唯心历史观的破产》一文中指出：“世间一切事物中，人是第一可宝贵的”。
毛主席说：“一切事情是要人做的，……做就必须先有人根据客观事实，引出思想、道理、意见，提出计划、方针、政策、战略、战术，方能做得好。思想等等是主观的东西，做或行动是主观见之于客观的东西，都是人类特殊的能动性，我们名之曰‘自觉的能动性’，是人之所以区别于物的特点”。
毛主席说：“思想上政治上的路线正确与否是决定一切的”。
毛主席还说：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。
毛主席既然说了“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。下面就来看看这次国务院任命的“国家教材委员会”都是一些什么样的干部，我们借用毛主席的话“思想等等是主观的东西，做或行动是主观见之于客观的东西”，来判断这次任命的这些干部的是不是宣传社会主义的，是不是忠实于毛泽东思想的。
我们不对任命名单中的行政干部的思想进行分析，只分析“国家教材委员会”27个专家的思想倾向。我们找出了专家们的治学方向，和他们过往的一些言论，判断他们可能带来中国学校教材的走向，是继续虚无共产党、共产党领袖、人民英雄和人民共和国的历史，还是教育年轻人做有信仰的共产主义的接班人。
马敏教授，华中师范大学原党委书记。研究领域：历史学
马志明院士，中科院数学与系统科学研究院研究员。研究领域：数学概率论与随机分析
马树超研究员，上海市教育科学研究院原副院长。研究领域：职业教育发展理论、政策、规划与管理
王湛，江苏省原副省长。研究领域：国家语言文字工委主任
王荣华教授，上海市政协原副主席。研究领域：理论政策研究
韦志榕，人民教育出版社总编辑。研究领域：地理教学研究
韦建桦教授，中央编译局原局长。研究领域：马克思主义理论研究
文秋芳教授，北京外国语大学。研究领域：应用语言学、英语学习策略、口语测试、外语教学、国家语言能力、教师教育
田心铭教授，教育部高等学校社会科学发展研究中心原主任。研究领域：马克思主义理论研究
史宁中教授，东北师范大学原校长。研究领域：数学与力学、教育学
仲呈祥，中国文联原副主席、书记处书记。研究领域：文艺理论
刘大为教授，解放军艺术学院美术系原主任。研究领域：画家
杨河教授，北京大学原党委副书记，现任教育部社科中心主任。研究领域：中共文献研究
李烈(正)高级教师，北京第二实验小学原校长。研究领域：教育学
李捷研究员，中央文献研究室副主任，中国社会科学院副院长，求是杂志社社长。研究领域：中共文献研究、毛泽东诗词研究、中华人民共和国国史研究、中国科学社会主义研究、延安精神研究、中国马克思主义研究
吴岳良院士，中国科学院大学副校长，物理学家。研究领域：粒子物理、量子场论、对称性和对称破缺、宇宙物理学
沈岩院士自然科学基金会副主任。研究领域：分子遗传学
张文显教授，吉林大学原党委书记。研究领域：法治的理论与实践、马克思主义理论研究、社会弱势群体权利保障的理论研究、社会主义法学理论研究
林岗教授，中国人民大学原副校长。研究领域：马克思主义经济学
林尚立教授，中央政策研究室秘书长。研究领域：政治学理论、比较政治学、中国政治
房喻教授，陕西师范大学原校长。研究领域：高分子化学
钟秉枢教授，首都体育学院院长。研究领域：体育和体育教育
顾海良教授，教育部原党组成员。研究领域：马克思主义经济学、《资本论》研究、科学社会主义
葛兆光教授，复旦大学。研究领域：中国历史和哲学
董奇教授，北京师范大学校长。研究领域：儿童心理学、儿童语言与数学学习
韩震教授，北京外国语大学党委书记。研究领域：近现代欧美哲学、西方历史哲学、人民民主理论与实践
潘云鹤院士，工程院原常务副院长。研究领域：智能 CAD
(二)国家教材委员会在社会科学方面的专家学者共17位。
马敏教授，华中师范大学原党委书记。研究领域：历史学
马树超研究员，上海市教育科学研究院原副院长。研究领域：职业教育发展理论、政策、规划与管理
王湛，江苏省原副省长。研究领域：国家语言文字工委主任
王荣华教授，上海市政协原副主席。研究领域：理论政策研究
韦志榕，人民教育出版社总编辑。研究领域：地理教学研究
韦建桦教授，中央编译局原局长。研究领域：马克思主义理论研究
田心铭教授，教育部高等学校社会科学发展研究中心原主任。研究领域：马克思主义理论研究
仲呈祥，中国文联原副主席、书记处书记。研究领域：文艺理论
刘大为教授，解放军艺术学院美术系原主任。研究领域：画家
杨河教授，北京大学原党委副书记，现任教育部社科中心主任。研究领域：中共文献研究
李捷研究员，中央文献研究室副主任，中国社会科学院副院长，求是杂志社社长。研究领域：中共文献研究、毛泽东诗词研究、中华人民共和国国史研究、中国科学社会主义研究、延安精神研究、中国马克思主义研究
张文显教授，吉林大学原党委书记。研究领域：法治的理论与实践、马克思主义理论研究、社会弱势群体权利保障的理论研究、社会主义法学理论研究
林岗教授，中国人民大学原副校长。研究领域：马克思主义经济学
林尚立教授，中央政策研究室秘书长。研究领域：政治学理论、比较政治学、中国政治
顾海良教授，教育部原党组成员。研究领域：马克思主义经济学、《资本论》研究、科学社会主义
葛兆光教授，复旦大学。研究领域：中国历史和哲学
韩震教授，北京外国语大学党委书记。研究领域：近现代欧美哲学、西方历史哲学、人民民主理论与实践
(三)国家教材委员会社会科学方面的专家，在能够查阅到的资料上，明确表达其个人的社会主义思想和观点，和致力于宣传毛泽东思想的专家学者共有12位，他们是：
韦建桦教授，中央编译局原局长。研究领域：马克思主义理论研究
田心铭教授，教育部高等学校社会科学发展研究中心原主任。研究领域：马克思主义理论研究
仲呈祥，中国文联原副主席、书记处书记。研究领域：文艺理论
刘大为教授，解放军艺术学院美术系原主任。研究领域：画家
杨河教授，北京大学原党委副书记，现任教育部社科中心主任。研究领域：中共文献研究
李捷研究员，中央文献研究室副主任，中国社会科学院副院长，求是杂志社社长。研究领域：中共文献研究、毛泽东诗词研究、中华人民共和国国史研究、中国科学社会主义研究、延安精神研究、中国马克思主义研究
张文显教授，吉林大学原党委书记。研究领域：法治的理论与实践、马克思主义理论研究、社会弱势群体权利保障的理论研究、社会主义法学理论研究
林岗教授，中国人民大学原副校长。研究领域：马克思主义经济学
林尚立教授，中央政策研究室秘书长。研究领域：政治学理论、比较政治学、中国政治
顾海良教授，教育部原党组成员。研究领域：马克思主义经济学、《资本论》研究、科学社会主义
葛兆光教授，复旦大学。研究领域：中国历史和哲学
韩震教授，北京外国语大学党委书记。研究领域：近现代欧美哲学、西方历史哲学、人民民主理论与实践
韦建桦教授、田心铭教授、张文显教授从事马克思主义理论研究;林岗教授、林尚立教授、顾海良教授从事马克思主义经济学研究;杨河教授、李捷研究员从事中共党史研究;顾海良教授从事《资本论》与科学社会主义研究;韩震教授从事社会主义人民民主理论与实践;张文显教授从事社会主义法学理论研究;刘大为教授从事人民美术研究;仲呈祥从事人民理论研究。这其中，仲呈祥极力肯定和宣传毛主席在延安文艺座谈会上的讲话精神，认为文艺必须回归宣传以工农兵为主体的人民文艺道路;最旗帜鲜明的是至今出任求是杂志社社长和中国史学会会长的李捷研究员，他有两个坚定的观点，一“非毛化”言论无法撼动毛泽东历史地位，网传他的第二观点“关于毛泽东的一些档案之所以没有解密，不是怕影响毛泽东的形象，而是会影响某些人的形象”。
上述有明显社会主义思想和宣传毛泽东思想的专家，占专家总数比例的44.5%，占国家教材委员会社科类专家比例的70.6%。
其他的专家，因为时间匆忙，没有查找到他们思想观点，但是从上述12位具有社会主义思想观点的专家身上，我们有理由相信，中国的教材再也不会被一些文化汉奸虚无共产党、抹黑共产党领袖、虚无共产党所领导的人民革命历史和社会主义建设历史所引领了。
我们可以肯定，在不久之后，毛泽东、英雄模范烈士、工农兵、社会主义政治、社会主义经济学、社会主义民主和社会主义文化，将逐渐走进校园、课堂，走进我们的文艺影视作品。
重温从《从湘江到遵义》英烈们发自天堂的天问：
…………
我们的身体，
早已深埋在泥土里!
我们的灵魂，
经常在天上会合!
我们仍在牵挂
我们流血牺牲建立的新中国!
我们当年那些梦想实现了吗?
人民当家做主了吗?
老百姓都过上好日子了吗?
还有贪官污吏吗?
还有人骑在人民的头上作威作福吗?
我们还在受外国人的欺辱吗?
中国人真正的站起来了吗?
我们的党还记得我们对人民的承诺吗?
还有纠正错误的勇气吗?
需要有人站出来的时候，还有人站出来吗?
还有人像我们一样，愿意为信仰而生，为信仰而死吗?
长征并没有结束，我们这个民族还有很长很长的路要走!
前面还会有一道道封锁线，还有湘江,乌江,金沙江,大渡河……还会有娄山关,腊子口，还会有雪山,草地……
年年八月桂花盛开，光辉灿烂的新世界依然在远方，信仰之火不能熄灭，鲜红的旗帜不能倒下!
只有这样，纵是雄关漫道真如铁，我们一样而今迈步从头越!
党还记得我们对人民的承诺，还有纠正错误的勇气，在需要有人站出来的时候，总有人奋不顾身挺身而出站出来，还有共产党人像逝去的英烈一样，为信仰而生，为信仰而死!
【提要】毛主席说“思想上政治上的路线正确与否是决定一切的”，“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。我们从新任命的国家教材委员会专家个人的思想观点，可以判断今后中国政治的走向。 不久之后，毛泽东、英雄模范烈士、工农兵、社会主义政治、社会主义经济学、社会主义民主和社会主义文化，将逐渐走进校园、课堂，走进我们的文艺影视作品，成为主流。
《通知》原文如下：
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：
为贯彻落实《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》，进一步做好教材管理有关工作，国务院决定成立国家教材委员会。
国家教材委员会主要职责：
指导和统筹全国教材工作，贯彻党和国家关于教材工作的重大方针政策，研究审议教材建设规划和年度工作计划，研究解决教材建设中的重大问题，指导、组织、协调各地区各部门有关教材工作，审查国家课程设置和课程标准制定，审查意识形态属性较强的国家规划教材。
简单一点的解读，就是党和国家开始重视过去几十年在意识形态教育上的失误，重新加强教育对年轻人意识形态的影响，从此杜绝茅于轼、袁腾飞等文化汉奸，以及短视的全盘西化者肆意抹黑国家的历史、虚无中国共产党的历史，抹黑英雄烈士，把一些类似于马步芳这样的人类渣滓吹捧成“道德完人”，通过美化国民党，抹黑和丑化共产党和共产党领袖，从而达到否定共产党和共产党执政合法性，推翻共产党和最终颠覆社会主义中国的目的。
更直接一点，中国教育界久违了社会主义教育，以及毛泽东思想宣传，要重新回归校园了。这是中国和中国人民的大喜事!
为什么说会这样?我们先来学习几段毛主席的语录：
毛主席在《唯心历史观的破产》一文中指出：“世间一切事物中，人是第一可宝贵的”。
毛主席说：“一切事情是要人做的，……做就必须先有人根据客观事实，引出思想、道理、意见，提出计划、方针、政策、战略、战术，方能做得好。思想等等是主观的东西，做或行动是主观见之于客观的东西，都是人类特殊的能动性，我们名之曰‘自觉的能动性’，是人之所以区别于物的特点”。
毛主席说：“思想上政治上的路线正确与否是决定一切的”。
毛主席还说：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。
毛主席既然说了“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。下面就来看看这次国务院任命的“国家教材委员会”都是一些什么样的干部，我们借用毛主席的话“思想等等是主观的东西，做或行动是主观见之于客观的东西”，来判断这次任命的这些干部的是不是宣传社会主义的，是不是忠实于毛泽东思想的。
我们不对任命名单中的行政干部的思想进行分析，只分析“国家教材委员会”27个专家的思想倾向。我们找出了专家们的治学方向，和他们过往的一些言论，判断他们可能带来中国学校教材的走向，是继续虚无共产党、共产党领袖、人民英雄和人民共和国的历史，还是教育年轻人做有信仰的共产主义的接班人。
马敏教授，华中师范大学原党委书记。研究领域：历史学
马志明院士，中科院数学与系统科学研究院研究员。研究领域：数学概率论与随机分析
马树超研究员，上海市教育科学研究院原副院长。研究领域：职业教育发展理论、政策、规划与管理
王湛，江苏省原副省长。研究领域：国家语言文字工委主任
王荣华教授，上海市政协原副主席。研究领域：理论政策研究
韦志榕，人民教育出版社总编辑。研究领域：地理教学研究
韦建桦教授，中央编译局原局长。研究领域：马克思主义理论研究
文秋芳教授，北京外国语大学。研究领域：应用语言学、英语学习策略、口语测试、外语教学、国家语言能力、教师教育
田心铭教授，教育部高等学校社会科学发展研究中心原主任。研究领域：马克思主义理论研究
史宁中教授，东北师范大学原校长。研究领域：数学与力学、教育学
仲呈祥，中国文联原副主席、书记处书记。研究领域：文艺理论
刘大为教授，解放军艺术学院美术系原主任。研究领域：画家
杨河教授，北京大学原党委副书记，现任教育部社科中心主任。研究领域：中共文献研究
李烈(正)高级教师，北京第二实验小学原校长。研究领域：教育学
李捷研究员，中央文献研究室副主任，中国社会科学院副院长，求是杂志社社长。研究领域：中共文献研究、毛泽东诗词研究、中华人民共和国国史研究、中国科学社会主义研究、延安精神研究、中国马克思主义研究
吴岳良院士，中国科学院大学副校长，物理学家。研究领域：粒子物理、量子场论、对称性和对称破缺、宇宙物理学
沈岩院士自然科学基金会副主任。研究领域：分子遗传学
张文显教授，吉林大学原党委书记。研究领域：法治的理论与实践、马克思主义理论研究、社会弱势群体权利保障的理论研究、社会主义法学理论研究
林岗教授，中国人民大学原副校长。研究领域：马克思主义经济学
林尚立教授，中央政策研究室秘书长。研究领域：政治学理论、比较政治学、中国政治
房喻教授，陕西师范大学原校长。研究领域：高分子化学
钟秉枢教授，首都体育学院院长。研究领域：体育和体育教育
顾海良教授，教育部原党组成员。研究领域：马克思主义经济学、《资本论》研究、科学社会主义
葛兆光教授，复旦大学。研究领域：中国历史和哲学
董奇教授，北京师范大学校长。研究领域：儿童心理学、儿童语言与数学学习
韩震教授，北京外国语大学党委书记。研究领域：近现代欧美哲学、西方历史哲学、人民民主理论与实践
潘云鹤院士，工程院原常务副院长。研究领域：智能 CAD
(二)国家教材委员会在社会科学方面的专家学者共17位。
马敏教授，华中师范大学原党委书记。研究领域：历史学
马树超研究员，上海市教育科学研究院原副院长。研究领域：职业教育发展理论、政策、规划与管理
王湛，江苏省原副省长。研究领域：国家语言文字工委主任
王荣华教授，上海市政协原副主席。研究领域：理论政策研究
韦志榕，人民教育出版社总编辑。研究领域：地理教学研究
韦建桦教授，中央编译局原局长。研究领域：马克思主义理论研究
田心铭教授，教育部高等学校社会科学发展研究中心原主任。研究领域：马克思主义理论研究
仲呈祥，中国文联原副主席、书记处书记。研究领域：文艺理论
刘大为教授，解放军艺术学院美术系原主任。研究领域：画家
杨河教授，北京大学原党委副书记，现任教育部社科中心主任。研究领域：中共文献研究
李捷研究员，中央文献研究室副主任，中国社会科学院副院长，求是杂志社社长。研究领域：中共文献研究、毛泽东诗词研究、中华人民共和国国史研究、中国科学社会主义研究、延安精神研究、中国马克思主义研究
张文显教授，吉林大学原党委书记。研究领域：法治的理论与实践、马克思主义理论研究、社会弱势群体权利保障的理论研究、社会主义法学理论研究
林岗教授，中国人民大学原副校长。研究领域：马克思主义经济学
林尚立教授，中央政策研究室秘书长。研究领域：政治学理论、比较政治学、中国政治
顾海良教授，教育部原党组成员。研究领域：马克思主义经济学、《资本论》研究、科学社会主义
葛兆光教授，复旦大学。研究领域：中国历史和哲学
韩震教授，北京外国语大学党委书记。研究领域：近现代欧美哲学、西方历史哲学、人民民主理论与实践
(三)国家教材委员会社会科学方面的专家，在能够查阅到的资料上，明确表达其个人的社会主义思想和观点，和致力于宣传毛泽东思想的专家学者共有12位，他们是：
韦建桦教授，中央编译局原局长。研究领域：马克思主义理论研究
田心铭教授，教育部高等学校社会科学发展研究中心原主任。研究领域：马克思主义理论研究
仲呈祥，中国文联原副主席、书记处书记。研究领域：文艺理论
刘大为教授，解放军艺术学院美术系原主任。研究领域：画家
杨河教授，北京大学原党委副书记，现任教育部社科中心主任。研究领域：中共文献研究
李捷研究员，中央文献研究室副主任，中国社会科学院副院长，求是杂志社社长。研究领域：中共文献研究、毛泽东诗词研究、中华人民共和国国史研究、中国科学社会主义研究、延安精神研究、中国马克思主义研究
张文显教授，吉林大学原党委书记。研究领域：法治的理论与实践、马克思主义理论研究、社会弱势群体权利保障的理论研究、社会主义法学理论研究
林岗教授，中国人民大学原副校长。研究领域：马克思主义经济学
林尚立教授，中央政策研究室秘书长。研究领域：政治学理论、比较政治学、中国政治
顾海良教授，教育部原党组成员。研究领域：马克思主义经济学、《资本论》研究、科学社会主义
葛兆光教授，复旦大学。研究领域：中国历史和哲学
韩震教授，北京外国语大学党委书记。研究领域：近现代欧美哲学、西方历史哲学、人民民主理论与实践
韦建桦教授、田心铭教授、张文显教授从事马克思主义理论研究;林岗教授、林尚立教授、顾海良教授从事马克思主义经济学研究;杨河教授、李捷研究员从事中共党史研究;顾海良教授从事《资本论》与科学社会主义研究;韩震教授从事社会主义人民民主理论与实践;张文显教授从事社会主义法学理论研究;刘大为教授从事人民美术研究;仲呈祥从事人民理论研究。这其中，仲呈祥极力肯定和宣传毛主席在延安文艺座谈会上的讲话精神，认为文艺必须回归宣传以工农兵为主体的人民文艺道路;最旗帜鲜明的是至今出任求是杂志社社长和中国史学会会长的李捷研究员，他有两个坚定的观点，一“非毛化”言论无法撼动毛泽东历史地位，网传他的第二观点“关于毛泽东的一些档案之所以没有解密，不是怕影响毛泽东的形象，而是会影响某些人的形象”。
上述有明显社会主义思想和宣传毛泽东思想的专家，占专家总数比例的44.5%，占国家教材委员会社科类专家比例的70.6%。
其他的专家，因为时间匆忙，没有查找到他们思想观点，但是从上述12位具有社会主义思想观点的专家身上，我们有理由相信，中国的教材再也不会被一些文化汉奸虚无共产党、抹黑共产党领袖、虚无共产党所领导的人民革命历史和社会主义建设历史所引领了。
我们可以肯定，在不久之后，毛泽东、英雄模范烈士、工农兵、社会主义政治、社会主义经济学、社会主义民主和社会主义文化，将逐渐走进校园、课堂，走进我们的文艺影视作品。
重温从《从湘江到遵义》英烈们发自天堂的天问：
…………
我们的身体，
早已深埋在泥土里!
我们的灵魂，
经常在天上会合!
我们仍在牵挂
我们流血牺牲建立的新中国!
我们当年那些梦想实现了吗?
人民当家做主了吗?
老百姓都过上好日子了吗?
还有贪官污吏吗?
还有人骑在人民的头上作威作福吗?
我们还在受外国人的欺辱吗?
中国人真正的站起来了吗?
我们的党还记得我们对人民的承诺吗?
还有纠正错误的勇气吗?
需要有人站出来的时候，还有人站出来吗?
还有人像我们一样，愿意为信仰而生，为信仰而死吗?
长征并没有结束，我们这个民族还有很长很长的路要走!
前面还会有一道道封锁线，还有湘江,乌江,金沙江,大渡河……还会有娄山关,腊子口，还会有雪山,草地……
年年八月桂花盛开，光辉灿烂的新世界依然在远方，信仰之火不能熄灭，鲜红的旗帜不能倒下!
只有这样，纵是雄关漫道真如铁，我们一样而今迈步从头越!
党还记得我们对人民的承诺，还有纠正错误的勇气，在需要有人站出来的时候，总有人奋不顾身挺身而出站出来，还有共产党人像逝去的英烈一样，为信仰而生，为信仰而死!
