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试论QYYJY的科研体制改革 QYYJY以前是科研课题大而少, 只有具有丰富经验的部分中老年知识分子才能承包课题, 承包组成员由领导指定, 而且是指令性承包。 今年, QYYJY采取分解课题的办法, 将大课题分解成多个小课题, 优先让青年知识分子承包课题, 组内人员自行结合, 自愿报名承包课题, 领导不再搞行政指令。 这一改革措施将会产生什么结果? 首先, 是有利于培养造就一支青年科研队伍。以前的承包方法, 只是部分中老年知识分子承担责任, 青年知识分子只是在组内奉命干活, 肩上无担子, 无紧迫感, 无压力。而且, “不在其位, 不谋其政”, 知识分子更是难于越过自己职权范围去管不属于自己的事。因而, 几年干下来, 除极个别人外, 大多数人并没有得到真正的锻炼和考验, 进步缓慢。而这批青年知识分子却正是不久的将来的主力, 老是不能独挡一面, 中老年知识分子不能干的时候, 科研生产怎么办? 今年放手让青年知识分子当承包人, 这样一来, 他们肩上有了压力, 压力就是动力, 能督促这批人认真钻研问题, 迅速进步, 有利于培养和造就一支青年科研队伍。 其次是各得其所, 深得人心。不少中老年知识分子, 特别是体弱多病和年龄较大的人, 经过几十年呕心沥血的脑力劳动, 感到很疲劳, 很想找个机会缓口气, 而且也想静下心来总结归纳自己的学术思想, 决定下一步该怎么办和适当留下凝聚自己毕生精力的著作。而青年知识分子以为国家出力的满腔热情走出学校, 几年来得不到经受锻炼和考验的机会, 一直期望着有一个施展所学的机会, 憋着一股劲。今年的改革, 正好是各得其所, 深得人心。 第三是可能带来科研现状的大改观。以前, 由于我局知识分子严重不足, 生产科研任务又十分繁重, 致使目前的中老年知识分子几十年来一直埋头工作, 没有再学习的机会; 而我们这里与外界的联系又少, 科技信息不灵通, 造成这批中老年知识分子难于不断更新知识, 难于不断运用日新月异的新理论、新技术替换老方法; 同时, 几十年积累的丰富经验也使其中一些人难于接受新技术。而青年知识分子刚离校不久, 所学理论基本上是近期的新理论, 又是来自全国各地, 带来了新的信息, 充满活力, 无先入之见, 容易把新理论、新技术用于科研实践中去, 也容易继续接受新理论、新技术。因此, 放手让青年知识分子干, 有可能改变目前的科研现状。 第四是人尽其才, 物尽其用, 用人趋于合理。采取自愿报名承包课题而不是指令的办法, 使承包人有所选择, 能根据自己的专长、爱好选择题目, 这正是用人之长。而指令则有可能用人之短。 第五是心情舒畅, 有利于齐心协力完成科研任务。采取自行结合人员的办法组成承包组, 一是组员选择题目也是根据自己的专长、爱好, 二是选择志趣相投、合得来的人一起工作, 心情舒畅, 有利于齐心协力共同完成科研任务。 但这种改革也还存在不利因素和需要完善的地方。 首先是责、权、利还未完全统一, 承包人责大权小利薄, 对于进一步充分调动积极性还有一定阻碍。 其次是这批青年知识分子经验不足, 地质情况不熟悉, 而且难免其中有人毛手毛脚、眼高手低, 担重担有一定困难。如果撒手不管, 可能有人砸锅。但我们不能“因噎废食”, 而是应当真正地做好“传、帮、带”工作。放手让青年人工作, 不等于撒手不管━━又要特别注意不要干涉青年人的积极思维, 不要打击他们独立工作的积极性。 1988.01.24 |
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