要想真正学到一点知识, 决心、信心、恒心是必不可少的。

学习犹如逆水行舟, 不进则退, 唯有持之以恒者, 方有希望到达目的地。虽然各人的智力不同, 基础有别, 但这只不过是前进的速度不等而已, 并不等于基础差、智力弱的人不能到达目的地。高斯远比欧拉聪明, 但他对人类的贡献却不如欧拉大。达尔文第一天干了的事情, 第二天就记不起来, 但他坚持不懈地从事生物学研究, 结果成了辩证唯物主义生物学的奠基人, 为人类留下了光辉的科学巨著《物种起源》, 成为马克思辩证唯物主义的三大自然科学基础之一。爱迪生在一次又一次的失败面前, 坚持继续试验, 终于发明了电灯泡。陈景润十数年如一日, 在极其恶劣的环境中坚持学习和工作, 摘下了数学皇冠上的明珠, 为祖国争得了荣誉。杜甫大半生都在颠沛流离中度过, 但他却为后人留下了许多不朽的诗篇, 成为我国文学史上的诗圣。蔡文姬、李清照的个人生活终生不称心愿, 可她们却是我国历史上的著名女文学家。海伦一生下来就是一个瞎子, 但她从来也不屈服, 战胜了种种一般人所难以忍受的困难,成为全世界著名的女文学家。巴尔扎克有时弄得饭钱都没有,但他却留下了《人间喜剧》八十多部光辉著作。五岁就瘫痪致残的张海迪, 虽然从来也没有进过学校的大门, 但她以顽强的毅力坚持学习, 年纪轻轻就已取得如此巨大的成绩, 成为全国人民特别是青少年的学习榜样。……

诚然, 并非人人都能登上科学的顶峰。但是, 任何一个人, 只要持之以恒, 最终必定会取得或大或小的成就, 这却是为无数事例所证明了的一条颠扑不破的真理。

要使学习能够持之以恒, 必须具有持之以恒的动力。明确的学习目的, 真正认识到学习的意义和重要性, 始终为着自己的目标努力奋斗（这就是立志常, 但决不能常立志）, 这是动力来源之一。坚信自己能够学好, 永远也不灰心, 即使智力和基础很差, 但只要下定决心, 事情并不是不能办到的。从零开始尚且可以取得成功, 何况多少还有一点基础。苏老泉三十七岁方才开始认真学习, 后来成为唐宋八大家之一的伟大文学家。也就是说, 信心是持之以恒的第二个动力源。

认真学习, 大有可为; 学贵有恒, 决不能半途而废, 否则仍将一事无成。

1983.07.14