一个基层领导, 怎样才能坚决贯彻执行好党的方针政策、坚决执行好上级指示, 把各项工作做好, 成为科研队室合格的带头人? 明智的做法只有一个: 了解职工、熟悉职工, 掌握职工的长处、短处和兴趣爱好, 掌握职工的思想动态, 了解职工的衣食住行问题, 用人之长, 避人之短, 把职工的兴趣爱好引导到工作上来, 公正评价职工的劳动, 关心体贴职工的生活, 充分发扬民主, 凡事走群众路线, 激发职工的工作积极性、创造积极性和主人翁责任感。同时, 要用好人, 就必须注重培养人。

1.了解职工

新到一个地方, 首要的问题是了解情况。除交换工作了解情况外, 还要通过观察工作情况、谈心、倾听职工聊天、同职工一起玩、政治学习以及队室开会倾听职工讨论、参加职工知识竞赛等方式了解掌握情况。比如综合室, 就其整体而言, 较为客观的认识应当是: ⑴事业心与上进心强; ⑵刻苦钻研、独立思维能力强; ⑶自觉性与热情高;⑷主人翁责任感强; ⑸思想活跃, 知识面较宽; ⑹竞争意识浓厚。有的人即使有委屈有想不通的事, 也不影响工作, 时时处处都想着增加储量、想着找到新油气田,想着为盆地石油事业出力。这是一支素质高、基础好的队伍。但也存在一些潜在的问题: 首先是, 独立能力较强的人聚在一起, 如果不注意协调关系,不注意明确公正评价各人的劳动, 就很容易在职工中形成矛盾,并且使一些人感到领导有亲疏之分, 不公正, 降低领导威信, 导致难于推动工作。其次, 嫉恶如仇本是一种优秀品质, 但现实生活中的人和事不可能尽善尽美, 如果对嫉恶如仇不注意引导, 就有可能咬群, 引起矛盾。第三, 综合室以青年知识分子为主体, 学习、培养机会少, 这些年来一直还在应用从学校学来的理论和技术, 在物探理论技术迅速发展的年代, 已明显跟不上时代的步伐。同时, 青年知识分子由于实际工作经验不足, 虽然事业心很强, 热情很高, 但往往选不准研究方向和研究课题, 结果尽心竭力研究出来的成果得不到应有的重视甚至无法出台, 势必严重挫伤积极性。第四, 地震资料已经过几次轮番解释, 要想再找到新的构造圈闭, 找到新的油气藏, 如果不能充分发挥每个人的创造性和积极性, 是很难办到的。第五, 独立思维能力较强的人, 其民主意识必然也强, 如果在工作中不充分发扬民主, 就可能引起不满, 即使碍于面子不便公开说什么, 心里也会始终有一个疙瘩, 不利于推动工作。

这就是综合室的基本情况。面对这样一支队伍, 室主任应当怎样做?

2.紧抓骨干

俗话说, “三个臭皮匠, 顶个诸葛亮”, 个人的智慧和知识面总是有限的, 一个人的精力也是有限的, 所谓“一个篱笆三个桩, 一个好汉三个帮”, 要想搞好工作, 就要紧紧抓住骨干, 善于使用骨干, 发挥骨干的作用。室主任应当大胆信任和使用副主任、党支部委员、工会委员、团支部委员、课题长, 给他们一些独立处理问题的权力, 给课题长多发一些奖金, 让他们各自管好自己所负责的工作（这样, 队室的工作基本上都分散给了他们, 通过他们去组织全室职工共同完成）。这样, 变自己一个人的积极主动性为骨干群多人的积极主动性, 既增加了推动工作的力量, 又减少了主任自己凡事亲躬的繁琐,既得了清闲, 又做好了工作。这是一种行之有效的方法。而大包大揽, 凡事都要亲自干, 都要以身作则的领导, 往往是终日劳碌而工作又难于做好。虽然这种精神可嘉,但在越来越高科学化、高技术化的今天, 这种领导方法已经行不通。以身作则是指强烈的事业心、公正清廉、坚持党的原则以身作则, 是指最艰苦的工作亲自带头去干, 而不是凡事都要自己干才叫以身作则。

3.课题民主

为能充分发挥每个职工的聪明才智和积极性, 同时让每个职工都能在心情舒畅、融洽协调的环境中工作, 每年在局、院下达的课题任务范围内, 或是虽在任务之外但却能为增储上产出力也行, 室主任应当采取号召每个职工自报课题、自选人员, 以自报为基础, 最后适当调整搭配未报的课题和人员。尽量地做到课题民主。这是一种行之有效的方法。综合室主要是青年知识分子, 青年知识分子的重要特点是思想活跃, 敢想敢干敢负责, 人一多, 思考问题的角度往往很宽, 比只由几个领导考虑问题来得全面, 往往每年都有意想不到的收获。而且, 职工自己报的课题, 往往都是他最有兴趣又有相当把握的内容, 容易出成果。自行组合人员, 都是能很好相处的人, 在一起干活融洽、协调, 心情舒畅, 不但干活效率高, 而且会少很多事非麻烦, 领导可以少操很多心。

4.鼓励钻研

综合室是一个知识分子聚集的单位, 全室有高工一人, 工程师十人, 助工十人, 技术员二人, 工人六人。每年上级下达的任务只有几个课题, 有时甚至只有一个课题, 结果必然是大多数知识分子不得不跟着别人干, 既不利于迅速培养独挡一面的人才, 也不能为每个知识分子都出成果提供机会, 而每年的双文明考核以及晋级定职称都要求知识分子有成果, 这既是有关我们单位事业发展的大事, 又直接涉及每个职工的切身利益和前途。解决不好, 势必严重挫伤职工的积极性, 严重危害我们的事业。为能解决好这个问题, 室主任应当采取的方法是: 在充分保证按时保质保量完成上级下达的任务的前提下, 鼓励大家围绕增储上产和新理论新技术新方法攻关方面刻苦学习, 努力钻研问题, 并努力为大家开拓和争取发布成果的机会。这样既能为增储上产而殊途同归, 又能解决科技人员出成果难的问题, 更重要的是能够造就一个思想更活跃、热情更高、向心力更强的环境气氛, 更有利于推动各方面的工作。

5.公正评价

对于科研队室来说, 每个职工的劳动关键在于成果问题。公正评价包含两个方面的内容: ⑴成果归属问题。目前的科研生产穿叉交织, 难免出现成果归属不清的问题; 知识分子集聚的地方, 难免会出现个别互相不服气的现象。这往往需要领导者正确公正对待, 妥善协调解决。室主任对此应当概念明确, 是谁干出来的成果就归属于谁, 是主要贡献者就是主要贡献者, 决不因为谁老实或谦虚就取消他的成果产权, 也不因为谁励害或不客气就随便送给他成果产权。不服气是好事, 鼓励通过自己刻苦学习、努力钻研、踏实苦干去超过别人, 反对莫名其妙的嫉妒, 制止资料封锁和独霸工区。⑵成果价值估计问题。室主任应当始终以增储上产、理论技术提高和基础研究获得新认识为准绳衡量每一个成果, 决不带任何偏见, 也不以自己的观点决定取舍, 倡导学术争鸣, 鼓励提出新认识新观点。

除此之外, 当有荣誉或利益即有好处时, 该谁得就给谁, 决不因为谁难对付就给谁, 也不因为谁老实就不给谁。特别要注意关心那些不计得失、埋头工作的人,因为这些人从不找领导要求什么, 如果领导不关心着点, 只凭谁要求什么就满足什么, 那这种不计得失、埋头工作的好同志就什么也得不到了, 结果就会造成众人不平, 挫伤大家的积极性。

6.注重培训

物探领域理论、技术、方法的发展与更新, 比其他学科领域来得更快, 周期更短, 稍稍放松学习就会跟不上时代的步伐。而我们盆地勘探的现状又是再用原有常规方法技术很难找到新的油气藏, 急需要有新的理论技术突破。职工们终年陷于沉重的任务和为增储上产而潜心钻研之中, 很难主动腾出精力和时间学习新东西, 加之我们这里信息闭塞, 资料不齐全, 更在客观上增加了困难。派人出去学习又因资金困难而难于实现。培训职工, 提高职工, 就成了一个大难题。不培训不提高又不行。在这种情况下, 室主任应当采取的方法是: ⑴通过外协项目学习。在外协项目中, 应当派出我们的人员去同协作单位的技术专家一起工作, 以便了解信息, 了解新理论新技术以及发展的动态趋势。同时, 可以利用他们来我们这里谈工作的机会, 请他们讲课, 从中了解新理论新技术的应用情况并学习这些新技术。有的所谓外协项目, 我们的人员实际上只是挂名, 平时根本没有参与干活, 只是参与拿钱和最后在报告上签名, 活全是协作方干出来的。这样的“外协项目”, 对我们的人员一点也提不高, 而且由于协作方人员并不十分了解我们盆地的具体实际情况而又无我方人员参与工作, 其最后成果未必真有价值, 白白浪费一大笔钱。⑵通过处理资料学习。综合室每年都有去德阳处理资料的任务, 采取轮换派人出去的办法, 尽量让更多的人得到学习的机会。出去处理资料的人, 一方面要负责质量把关, 另一方面就是向合作方学习处理技术和方法原理。⑶室主任自己了解到什么新信息, 应当及时地给大家传达讲述。⑷只要有机会派人出去参加学术会议或是学习, 就一定布置两件事: 一是把资料带回来给大家传看; 二是认真听, 作好笔记, 回来给大家传达。决不放过任何一个学习的机会。

7.关心生活

职工的生活问题是一个极其敏感的问题, 处理不当将造成职工的后顾之忧, 严重挫伤职工的工作积极性。这个问题室主任不应当忽略。一个基层单位, 最好是组织一个学雷锋小组, 并且做到: ⑴凡是职工出差或是休假, 便由工会或是学雷锋小组关心家属子女的生活问题, 帮助解决一些困难, 比如换气、买粮等。⑵凡有人生病住院, 由工会派人买一点小礼品去看望, 有时队室领导应当亲自去。另外, 家庭生活比较困难的职工, 室主任应当在力所能及的范围内帮职工争取一些困难补助。不过, 一般情况下这些职工都会主动为单位分忧而不向单位伸手。

这些, 都是一些微不足道的小事, 但如果做好了, 就会使人感到温暖, 感到这个队室就是一个大家庭。

8.有功未必忙碌

对于普通职工, 衡量其优劣关键是看他自己干了多少, 出了多少成果; 而对于领导者来说, 则不是看他本人干了多少, 而是看他所领导的部门是否大家都在积极工作, 看他领导的部门整体出了多少成果。领导者的作用是火车头, 而不是老黄牛。明智的领导是自己并不劳累, 而所辖部门职工大家都积极肯干;那些自己拼命干, 出一大堆成果, 而部下却不听号令, 整个部门无功, 则不是明智的做法。当然, 最好是既能使整个部门有功, 领导者又能亲自脚踏实地认真干, 也出成果, 更好。

上述一系列领导方法, 是大家所盼望和欢迎的。

1991.12.19～21